国家“双高计划”建设以来，陕西铁路工程职业技术学院（以下简称陕铁职院）通过实施大师名师领航、教师能力提升、人事制度改革计划，铸造大师（名师）工作室、教师培养基地、教师发展中心师资综合提升平台，打造高水平、高标准、高效能的“双师型”教师队伍，为学校高质量发展奠定稳固的人才基础。

——施大师名师领航计划，为高质量发展提供强劲引擎

一是聚焦“需求”，实施更加精准引才攻坚战略。陕铁职院瞄准铁路行业智能建造、走向海外的发展趋势，结合师资队伍实际，印发《人才引进与管理办法》等3项专项制度，形成人才引进制度体系。校领导带队赴行业重点院校、科研机构招揽人才，通过破五唯、重能力、绿通道、柔引进、提待遇、强福利等系列举措吸引高层次领军人才。

二是立足“发展”，提供更加广阔育才成长空间。成立党委教师工作部，印发《教学名师评选办法》等7项激励办法，推动校企双向互兼互聘，实施教坛新秀—教学能手—教学名师接续递进的教师发展进阶路径，通过校企共育、重点扶持，培育一批心中有爱、手中有技、脚底有泥的优秀校本人才。

全国优秀教师、陕西省“特支计划”教学名师毛红梅参加陕西省第十四次党代会

三是强化“服务”，营造更加优质人才保障环境。印发《高层次（特殊）人才服务保障实施办法》等5项制度，为高层次、急需人才优先入编，设立专项科研经费，提供保障性住房，协调解决配偶就业、子女上学，定期召开人才工作会议，畅通沟通交流渠道，从高处谋划、细处着手，用实招硬招为人才发展吃上“定心丸”。

“双高”建设以来，陕铁职院吸引全国劳模、国家重点实验室负责人等41名领军人才来校兼职，6位国际友人担任外教。新增二级教授2人、三级教授6人。在领军人才带领下，39名青年教师成长为专业带头人，培育省级教学名师6人、中青年骨干教师36名；33人次入选陕西省三秦工匠、“五一”劳动奖章、首席技师等荣誉称号。

——实施教师能力提升计划，为高水平成长注入充沛动力

一是推进教师团队建设，打造教学改革助推器。陕铁职院立项建设校级教师教学创新团队8个，为每个项目划拨30万元经费支持，通过团队集成、整合教学资源，推动教师进行教学过程、教学内容、教学模式改革创新。牵头召开创新团队共同体研讨会，入选第二批国家级创新团队研究项目主课题，成为现代交通运输领域共同体牵头单位。

国家级职业教育教师教学创新团队共同体研讨会在陕铁职院举行

二是增强实践能力锻炼，打造双师建设加速器。陕铁职院连续16年，每年选派50名左右教师开展为期半年的驻场实践，带着项目、带着技术、带着学生，向企业学技术、向一线学经验。基于产教融合建设路径，形成“双师型”教师队伍建设制度和标准体系，推进校政企行多方联动，全方位合作，培养了一支上得了课堂、下得了工地，做得了项目、带得了徒弟的“双师型”队伍。

陕铁职院教师在西安中车集团交流机械制造和焊接技术

三是加大协同创新能力培养，打造技术服务孵化器。与中铁一局等企业共建BIM技术应用中心、陕西省高性能混凝土工程实验室等协同创新平台，与肯尼亚铁路培训学院共建培训中心，成立“渭南市乡村公路建设技术服务中心”“洋县职业教育培训学院”，以“中心+平台+学院”为载体，选派教师主动投身科研服务、技术攻关、对外培训和教育帮扶等工作。

陕铁职院专业课“双师型”教师占比超83%，工作经验获评全国“双师型”教师队伍建设典型案例。教师面向经济社会主战场开展教育帮扶等公益培训40余项，承接技术服务合同额4700余万元。两个“双高”专业群主专业先后入选国家级职业教育教师教学创新团队，数量位居全省首位，引领示范全国高素质“双师型”教师队伍建设。

——深化人事制度改革计划，为高标准激励提供稳定支撑

一是完善“岗位+职称”双线标准，畅通成长通道。大力推进岗责一致、人适其岗建设，修改完善全校各部门工作职责，岗位职责和工作标准，形成部门职权清晰、岗位标准具化的权责工作体系。修订《关于职称评审管理办法的补充规定》《辅导员专业技术职务任职资格评审条件》等5项制度，思政教师单设组别，职称晋升制度体系更加完备。

二是实施教师素质多维评价，推动分层分类发展。创新提出《教师综合执教能力评价实施办法》，形成信息化教学能力、双语教学能力、双师素质能力、社会服务能力，初级、中级、高级的“四维度三进阶”教师综合执教能力评价体系。从基本发展能力、教学与教研能力、科研与社会服务能力、学生教育与管理能力等四个维度设计了51个教师发展质量监控点和19个预警值，关注成长轨迹变化，及时分析预警，激发教师发展的内生动力。

陕铁职院“四维度三进阶”教师综合执教能力评价体系

三是深化工资制度改革，激发干事创业活力。修订《绩效工资分配办法》，推进校院两级管理，下放绩效工资分配权力，扩大部门二次分配权限，形成多劳多得、共促发展的良好局面。为教职工购买商业医疗保险，养老医疗公积金缴费齐补贴，进一步提升了教职工的获得感和归属感。

313位教师获得综合执教能力认定，306位教师从教师、辅导员两个职称序列得到晋升，高级职称比例达到37%；思政课教师、辅导员配备数量全部达到国标，广大教师推动学校改革发展的热情空前高涨。

——打造师资综合提升平台，为高效能教师发展保驾护航

一是推动技能大师工作室建设，三级体系实现技能传承。制订《技术技能大师工作室实施方案》等3项专门文件，择优立项、年度考核、扶优扶强。推动叱培洲技能大师工作室成功入选国家级项目，曾宇翔技能大师工作室成功入选省级项目，形成1个国家级、2个省级、9个校级完善的三级技能大师工作室建设体系。

二是建强教师培养培训基地，持续输出“陕铁经验”。与行业标杆企业共建国家级职业教育“双师型”教师培训基地，承接教育部首届“职教国培”示范项目。依托“双高”专业群承接职业院校国家级培训项目9项，面向全省职业院校推广建设经验，培训工作受到参训人员高度评价。

陕铁职院承办的“职教国培”示范项目在延安开展现场教学

三是夯实教师发展中心服务职能，成为教师“成长之家”。制定《教师发展标准》等相关文件，明确中心服务标准。邀请校内外大师名家通过理实结合、点面结合、长短结合、线上线下结合等多种形式年开展教师培养培训500余场，形成校园两级相互促进、相互补充的教师培训体系。

陕铁职院以平台为载体，师带徒手把手培养青年教师36人，指导学生竞赛、技术比武等300人次，培训教师5000人次；教师在省级及以上教师教学能力大赛获奖56项，其中一等奖20项，数量和质量位居全省第一、全国铁路高职院校首位。