为了强化学生“受助思源、获奖思进、传递爱心、服务社会”的资助育人理念，将受助学生从单纯的“经济受助”层面向“励志自强”、“结对互助”的精神资助方向转变，带动受助学生自立自助、奋发向上的精神，在社会实践、专业服务过程中提高自己，发挥当代大学生的作用，将“感恩励志”精神付诸于行动，我院的优秀学生志愿者在资助管理中心的指导下组织了一场“爱心筑梦—义卖助学”的公益实践活动。本次活动不但为学生步入社会职场积累了前期经验，还从创新思维、市场评价方面给学生带来全新的认识体验，为毕业后职场发展、创业创新提供了丰富的信息。

（图1：爱心义卖社会公益实践活动）

本次活动依托“周至聋哑学校”特殊儿童的群体现状，将他们拒绝“同情怜悯”追求“尊重平等”的精神带入活动中，结合“六一”儿童节时点机会，将聋哑儿童们亲手制作的手工艺品以“爱心义卖”“公益助学”的名义介绍给社会各界，既给他们提供一个知识才艺展示的平台，又能为聋哑儿童的手工制品作宣传推广展示，同时也给我们的公益实践志愿者提供一个自我评价、跨界思考的机会，真正实现学生活动多元化内容设计的结果。

（图2：爱心助学会公益实践活动）