庚子鼠年，新冠肺炎疫情牵动全国人民的心。在疫情即命令，防控即责任的背景下，面对这场疫情防控阻击战的严峻形式，辛福恩老师作为319级数字媒体应用技术专业的辅导员，鼓励多名我校返乡大学生在做好自我防护基础上，积极参加当地组织的防疫工作，成为疫情防控志愿者，与各社区、村镇管理员们一起奋战在疫情第一线。在此过程中，让他们能够更加真切的感受到劳动和奉献的价值，从而达到提升自身综合素质和服务社会的作用。
韩宇诚，艺术学院图形3191班学生，家住西安市雁塔区白杨寨村。自新冠肺炎疫情暴发以来，他从新闻和网络上了解到疫情动态和预防措施。当看到周围邻里一直工作在社区防疫的前线时，他感到十分向往，也想为当地防疫工作出一份力。当得知社区工作人手不够，急需大学生志愿者帮忙时，他毫不犹豫地报名，并光荣成为了一名驻守在临时检查站点的工作者，协助村支部开展车辆检查、体温测量、防疫知识科普、帮忙分发物资，以及形式多样的志愿服务工作，为构筑疫情防控的人民防线贡献着自己的力量。虽然经常忙得饭都没时间吃，但他感到充实而欣慰。他相信，只要人人为防疫工作出一点力，那么此次疫情防卫战定能吹响胜利的号角！
胡硕，艺术学院图形3193班学生，家住西安市蓝田县蔡家岩村。疫情期间，他本着为家乡抗疫做贡献的信念。在村支部的安排下，承担起村子里的疫情防疫工作，在村口执勤期间对过往村民进行登记，测量体温，挨家挨户派发村支部所购置的消毒水和防疫必需品，并认真登记常住人口，开展疫情防护知识的宣传与讲解。在村口出售经过检验的安全菜蔬，与村支部一起为保卫家乡做好防疫工作的基本保障。期间，尽管工作强度高、工作量大，但他依然用实际行动诠释了一名在校的大学生的责任与担当。
绳航标，艺术学院图形3193班学生，家住渭南市大荔县羌白镇八鱼乡东羌白村。疫情期间，在东羌白村村支部号召下，他自愿承担防疫志愿者工作，由村支部统一安排将所有通往本村的路设有关卡执勤点，每天从早上6点开始执勤，持续到下午下午8点。在此期间主要负责对来往人员登记量体温等基本排查工作，防止疫情向村庄蔓延。值班期间由于帐篷材质比较薄，难以有效保持内部的温度，因此“坐冷板凳”是常事，甚至不得不在帐篷周围来回踱步以保持体温，即使在如此环境下，大家的疫情排查工作丝毫没有放松。在抗击疫情砥砺前行的道路上，他用实际行动诠释了最美志愿者的含义。
疫情无情，青年有爱。我校像他们一样的大学生志愿者还有很多，他们是寒冬中的温暖，是众志成城的最好诠释，他们用自己的实际行动彰显着新时代大学生的责任和担当。
同时，身为辅导员，我严格落实学校对疫情防控工作要求，始终以学生平安健康为疫情防控工作核心，关心关怀每一名图形班的学子，做好疫情防控期间的学生思想引导和心理疏导工作。
1、积极参加理论学习，提高工作成效
这场疫情不仅会危及大学生的身体健康，更重要的是对相关学生的心理造成一定危害。尤其是在媒体发达、大家普遍困在家里的情况下。恐惧、焦虑等负面情绪很容易发酵扩散，这种危害可能比病毒的传染更快更广也更具破坏性。因此，为预防这种严峻形势，提高辅导员对高校心理援助认知，加强引导大学生心理应激与应对技能，应我校学工部要求，我于2月25日通过京师在线平台起参加了《心理健康教育工作》网络培训。通过培训让我明白如何正确应对师生心理压力、心理应激反应，并如何指导学生正确应对心理危机、进行自我情绪管理与疏导。
2、推动线上双向管理机制，动态掌握学生情况
按照学院要求，积极推动建立“学院-辅导员-学生”线上双向管理机制，扎实做好学院学生信息报送工作，每天督促学生利用微信在“疫情信息采集平台”上认真如实填报健康数据，排查学生的身体健康状况，落实日报制度。从信息摸排到数据上报，从疫情防控到安全教育，从思想引导到心理疏导，精准掌握学生健康情况，建立疫情防控学生信息台账，真正做到学生排查全覆盖，信息报送无遗漏。教育引导学生自觉服从学校、学院疫情联防联控工作要求，做好自我防护，确保不提前返校。按照根据西安市鄠邑区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部要求组织全体学生完成“一码通”注册工作。充分做到“离校不离岗”，全力以赴投入到疫情阻击战役中。
3、利用网络媒体，做好线上学生管理工作。
疫情期间我坚持正面发声，力求把学生思想引导工作做细。我通过QQ、微信等新媒体网络平台，积极转发学校防控工作推送，向学生进行疫情进展和防护知识宣传，引导学生正确认识疫情、正确看待疫情。并将学校最新要求、关心关爱传递给每一位同学，为疫情防控阻击战助力。同时，为了更加高效的开展线上班级管理工作，利用微信、“钉钉”组建图形319级“疫情工作群”，定期组织班委线上办公，如，视频会议，问题学生针对性管理等。
4、疫情不掉线，做好线上扶贫工作。
2020年，庚子年初，新冠肺炎疫情暴发期间，图形班永远失去了两名弱冠之年的学生，先是图形3192班的陈瑶，因意外死于家中，后是图形3191班的黄河清，因突发性大面积脑梗不幸离世。其中，在黄河清救治期间，我时刻关注该生的身体状况，得知该生生活在单亲家庭，其父既要独自照顾瘫痪在床的爷爷，又要负担该生学习生活费用，生活十分困难，此次住院该生每天一万多元的治疗费让这个贫困家庭更是无力承担，为此，我第一时间与艺术学院领导取得联系，我院领导对此高度重视，期间多次关注该生身体情况，并要求我时刻关注。同是，院长惠晓钟老师和副院长副书记管阳老师的积极组织发动我校师生通过水滴筹自发为该生捐款，并转发链接倡议身边的亲朋为该生募捐。该生家人对我校此举表示感激。同时，以此为鉴，我再次学生中开展思想教育工作，鼓励学生远离手机，多看书、做家务，提高学生的自律意识和自我管理能力，确保疫情期间身心健康发展。
5、提前做“功课”，为任课教师线上授课保驾护航
为了保证疫情防控期间的图形班教育教学工作的正常进行，结合当前“停课不停学”具体要求，确保线上教学工作平稳有序开展，保证疫情防控期间教学进度。开课初期，我利用“班级魔方”平台，组织号召图形班190名学生完成班级魔方的注册工作，并应邀任课教师担任管理员，利用该平台提供的便利，让任课教师随时随地实现对学生在线管理，有效克服高校“师生不相识”的窘态。为任课教师有效开展日常线上教学工作提供保障。
